11月24日，根據(ju)主(zhu)題(ti)(ti)教育工作安排，東風(feng)鍛造(zao)有(you)限公(gong)(gong)司召開主(zhu)題(ti)(ti)教育調(diao)研(yan)成(cheng)果交流會，梳理總(zong)結前一段時(shi)間(jian)開展調(diao)查研(yan)究的(de)具體情(qing)況(kuang)，更好地將調(diao)研(yan)成(cheng)果轉化為(wei)解決(jue)鍛造(zao)公(gong)(gong)司實際問題(ti)(ti)的(de)具體行動，推進主(zhu)題(ti)(ti)教育見(jian)行見(jian)效。

東風商用車主題(ti)教育第三巡回督導組副組長(chang)王東升同志出席會議。公(gong)司黨委(wei)書(shu)記張華、總(zong)經(jing)(jing)理(li)張兆德(de)，副總(zong)經(jing)(jing)理(li)向光耀，紀委(wei)書(shu)記劉永梅(mei)，副總(zong)經(jing)(jing)理(li)趙業勤(qin)等作(zuo)了交流發言(yan)。

張華主(zhu)持(chi)會議并講話，他說，調(diao)查(cha)(cha)研(yan)究(jiu)是謀事之(zhi)基、成(cheng)事之(zhi)道，是我們黨的(de)(de)優良傳統。自黨中央(yang)做出“在全黨大興調(diao)查(cha)(cha)研(yan)究(jiu)”的(de)(de)重(zhong)要部署以來，根據主(zhu)題(ti)教(jiao)育要求，鍛造(zao)公(gong)司(si)堅(jian)持(chi)學(xue)的(de)(de)導(dao)向，繪制了一(yi)張能量滿滿的(de)(de)課程表。堅(jian)持(chi)問(wen)題(ti)導(dao)向，摸清實情(qing)、解(jie)決實際問(wen)題(ti)，圍(wei)繞 5個重(zhong)點領域，由班子成(cheng)員每人牽頭1個重(zhong)點調(diao)研(yan)課題(ti)，扛起責(ze)任(ren)，解(jie)決問(wen)題(ti)，明確了一(yi)幅公(gong)司(si)戰(zhan)略落地的(de)(de)路線圖。堅(jian)持(chi)群眾(zhong)路線，連天(tian)線、接地氣，現場調(diao)研(yan)，現場拍板，立(li)行立(li)改，交出了一(yi)份員工滿意的(de)(de)成(cheng)績單。

隨后，張(zhang)華帶頭交流(liu)調(diao)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)果，并根據主題(ti)教育專題(ti)調(diao)研(yan)(yan)(yan)的安(an)排，做了(le)正(zheng)反案例(li)解剖式調(diao)研(yan)(yan)(yan)報告(gao)。黨委班子成(cheng)員輪流(liu)交流(liu)成(cheng)果。本(ben)次調(diao)研(yan)(yan)(yan)聚(ju)焦公司(si)生存發(fa)展、改(gai)革(ge)改(gai)制(zhi)和文化(hua)融合三個(ge)方面7個(ge)課(ke)題(ti)，開展了(le)25個(ge)場次專題(ti)調(diao)研(yan)(yan)(yan)。部分對策已(yi)經(jing)落實，如神力鍛造宣(xuan)傳渠道不(bu)暢、鑄造廠(chang)員工停車困難(nan)、鑄造廠(chang)企業文化(hua)氛圍(wei)不(bu)濃厚等問(wen)題(ti)，都(dou)在(zai)推進解決，調(diao)查研(yan)(yan)(yan)究工作取得了(le)階段性成(cheng)效。

對下一(yi)步工作(zuo)，張(zhang)華要求(qiu)，要把做(zuo)好(hao)調(diao)研成果(guo)轉(zhuan)(zhuan)化運用(yong)“后半篇(pian)文章”作(zuo)為重要任(ren)務，切實(shi)(shi)(shi)將調(diao)研成果(guo)轉(zhuan)(zhuan)化為高質量發展的(de)現實(shi)(shi)(shi)成果(guo)。要解(jie)決實(shi)(shi)(shi)際問題，扎實(shi)(shi)(shi)推進(jin)主題教育各項工作(zuo)。要實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)在在辦好(hao)惠民利民實(shi)(shi)(shi)事(shi)，用(yong)實(shi)(shi)(shi)干推動(dong)發展、取(qu)信于員(yuan)工，要聚焦(jiao)影響制約(yue)公司高質量發展的(de)問題，職工群眾急難愁盼的(de)問題，深入進(jin)行深刻檢視剖析，推動(dong)整改落實(shi)(shi)(shi)。

王東升提出五項重點要求：

要堅持(chi)理(li)論學(xue)(xue)習(xi)一以(yi)(yi)貫(guan)之，堅持(chi)讀原著(zhu)、學(xue)(xue)原文、悟原理(li)，做(zuo)到邊干邊學(xue)(xue)，以(yi)(yi)學(xue)(xue)促干。要抓好調(diao)研(yan)成果運用，寫好“后半篇(pian)文章(zhang)”。要高質量準備民(min)主生(sheng)活，充(chong)分(fen)運用理(li)論學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)成果、調(diao)查(cha)研(yan)究的(de)(de)成果，認真開展黨性(xing)分(fen)析。要推(tui)動調(diao)研(yan)問題真改實(shi)改，以(yi)(yi)主題教育(yu)為(wei)契機，推(tui)動頑瘴痼疾的(de)(de)整改整治。要持(chi)續強(qiang)化(hua)組(zu)織(zhi)領導，壓緊壓實(shi)責任，以(yi)(yi)主題教育(yu)新氣象新作為(wei)推(tui)動企業高質量發展取得(de)新成效。

        編輯：詹明(ming)星(xing)   ;校(xiao)對：丁艷霞  審核：陳國松  撰稿：詹明(ming)星(xing)